Tokio proveržio nesitikėjo – prie „Tvari mokykla 2030“ jungiasi dar 150 ugdymo įstaigų

Per pirmąjį šių metų pusmetį dar beveik 150 šalies mokyklų apsisprendė prisijungti prie Lietuvos neformaliojo švietimo agentūros koordinuojamos darbotvarkės „Tvari mokykla 2030“ ir praktikoje diegti tvarius sprendimus. Šiuo metu bendras iniciatyvoje dalyvaujančių mokyklų skaičius jau priartėjo prie 800, o dalyje savivaldybių tvarumo keliu jau žengia visos mokyklos. 

„Džiaugiamės, kad vis daugiau švietimo bendruomenių visoje Lietuvoje prisijungia prie „Tvari mokykla 2030“ – iniciatyvos, kuri keičia ne tik pamokų turinį, bet ir pačios mokyklos kasdienybę, vaikams suteikia tvarių praktinių gyvenimiškų įgūdžių, sveikesnę aplinką ir stipresnį bendruomeniškumo jausmą“, – sako Almantas Kulbis, Lietuvos neformaliojo švietimo agentūros (LINEŠA) Tvarumo plėtros skyriaus vadovas.

Per trejetą gyvavimo metų iniciatyva itin išpopuliarėjo, o tai liudija tvarumo idėjų aktualumą švietime.

Pasak A. Kulbio, nemažoje dalyje savivaldybių į „Tvari mokykla 2030“  veiklas jau yra įsitraukę 90–100 procentų mokyklų. 

Tarp tokių savivaldybių – Anykščių r. sav., Birštono r. sav., Kupiškio r. sav., Lazdijų r. sav., Molėtų r. sav., Neringos sav., Pagėgių sav., Pakruojo r. sav., Panevėžio r. sav., Pasvalio r. sav., Skuodo r. sav., Visagino sav.

Kas toliau?

Kelionę tvarumo link naujai prie iniciatyvos prisijungusios mokyklos pradėjo įsivertindamos savo tvarumo situaciją naudodamos „Tvari mokykla 2030“ mokyklų įsivertinimo vadovą.  
 
A. Kulbis pasakoja, kad artimiausias darbas, kuris dabar laukia naujai prie iniciatyvos prisijungusių mokyklų, – parengti dvejų metų veiklų planą, kuriuo remiantis mokyklos kolektyvas galėtų tvirtai ir nuosekliai žengti tvarumo link.

„Mūsų rekomendacijos naujai prisijungusiems – nusistatyti sau tinkamą tempą bei ritmą ir nuosekliai tęsti suplanuotas veiklas“, – kalba A. Kulbis.  

„Tvari mokykla 2030“ mokyklų įsivertinimo vadovą su 177 tvarumo rodikliais jis rekomenduoja naudoti kaip pavyzdį ir savotišką „idėjų banką“, sufleruojantį, kokius darbus galima įsitraukti į planą.

2026 m. rudenį LINEŠA planuoja pakviesti pirmaisiais darbotvarkės gyvavimo metais (2024-aisiais) prie jos prisijungusias mokyklas atlikti savo mokyklos progreso tvarumo srityje pakartotinį įsivertinimą.

„Kviečiame ir Jūsų mokyklą prisijungti prie darbotvarkės „Tvari mokykla 2030“ bei pamatyti vykdomas veiklas per tvarumo prizmę, mokantis dėkingumo, atidumo, saiko. Kai kurie mokyklų vadovai sako: „Mums reikia daugiau finansų“. Bet ar tikrai finansai gali viską išspręsti? Mokykla yra skirta mokiniams, tad leiskime jiems prisidėti prie sprendimų ir išklausykime jų pasiūlymų, kaip turėtų būti kuriamos laisvalaikio erdvės lauke ar viduje, ką galėtume daryti kitaip“, – dėsto A. Kulbis.

Apie darbotvarkę „Tvari mokykla 2030“

„Tvari mokykla 2030“ – tai priemonių sistema konkretiems veiksmams ir pokyčiams, įgalinantiems mokyklų bendruomenes tiesiogiai prisidėti prie darnaus vystymosi tikslų ir uždavinių įgyvendinimo.

Darbotvarkę „Tvari mokykla 2030“ LINEŠA Lietuvoje pradėjo įgyvendinti 2024 m. kovą.

LINEŠA siekia iki 2030 m. į „Tvarios mokyklos“ darbotvarkę įtraukti visas Lietuvos mokyklas. 

„Tvari mokykla 2030“ veiklose gali dalyvauti visos Lietuvos mokyklos (ikimokyklinio ugdymo mokyklos, bendrojo ugdymo mokyklos, profesinio ugdymo mokyklos ir neformalųjį švietimą vykdančios mokyklos).

Darbotvarkės veiklas LINEŠA vykdo kartu su 60-yje  savivaldybių dirbančiais „Tvari mokykla 2030“ koordinatoriais, kurie gilinasi į tvarumo praktikas mokyklose.

Norėdama prisijungti prie darbotvarkės, mokykla turi susisiekti su savo savivaldybės koordinatoriumi arba LINEŠA Tvarumo plėtros skyriaus specialistu.

Visą naujai prie „Tvari mokykla 2030“ prisijungusių mokyklų sąrašą rasite čia.

Daugiau informacijos: https://www.linesa.lt/darbotvarke-tvari-mokykla-2030/ 

Papildomos informacijos teirautis: 

Dovilė Joneliūnienė 

Rinkodaros ir komunikacijos skyriaus vadovė  
Lietuvos neformaliojo švietimo agentūra (LINEŠA)  
+370 602 90133  
[email protected]